死心吧你苏琪想也不想就拒绝了作者在本书中通过小明的感受探讨了现代社会中青少年教育的问题作品主人公不但代表了某一群体更代表了一种成长的模式本书通过童口味的方式寓教于乐以轻松幽默的筆触与语言把理解性的问题更加深入的呈現出来颇具启发我也没个坐的地方我们去空间吧山水已然说不出话来恨自己干嘛非要与她争吵他现在丢尽了太后的脸等回了宫他想哭想稀里哗啦的嚎啕大哭北门的对面就是一座陵园阴气渗人无论是白天还是晚上没有学生或是老师愿意从这边走甚至还有人怀疑学校闹鬼是这座陵园闹的是以刘护士并不是很看好自己和王大山的感情她甚至害怕王大山其实是和小说里写的花心大少一样